环节（五）总结全文拓展升华

　　这一环节我是这样安排的：

　　1、假如现在让我们为和田的维吾尔人设计一张有浓郁的西域特色的维吾尔风情明信片，你将选择哪些事物作为背景呢？请同学们前后四人，互相讨论一下。

　　2、学生热烈讨论，教师参与个别组讨论。

　　3、交流设计方案。

　　师：老师也希望大家能带着维吾尔人一样的乐观、幸福地面对生活！

　　4、总结全文谈谈收获。

　　（1）、今天我们与作者一起感受了维吾尔人的四个特点。

　　（2）、学会了用“未见其人，先闻其声”的写法把文章写生动。

　　（3）、也明白了豁达乐观是幸福的源泉。希望大家能带着维吾尔人一样的豪气与乐观、幸福地去生活！

　　5、作业：

　　（1）用“未见其人，先闻其声”的方法写写身边的事，

　　（2）手工完成维吾尔风情明信片。