课时目标

　　1．有感情地朗读课文，背诵第4自然段。

　　2．理解课文内容，感受月光下的美丽景象。

　　3．体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下“我”获得的无限乐趣。

　　重点难点

　　重点

　　理解“走月亮”中“走”的含义，感受情美、景美。

　　难点

　　理解并初步运用寓情于景的写作手法。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　上节课，我们自读了课文，知道了课文的主要内容，这节课我们来仔细品味，感受月光下的美。

　　二、初步感知课文

　　1．朗读课文并思考：

　　①“我”和阿妈走过了哪些地方？用“--”标记出来。

　　②找出文中反复出现的一个句子，用“--”标记下来。