2. 学生讨论合作，交流反馈。

　　（1）请同学们把图上其它各地的温度都写出来，并读一读。

　　（2）教师展示学生不同的表示方法。

　　（3）小结：通过刚才的学习，我们用“＋”和“－”就能准确地表示零上温度和零下温度。

　　3. 理解含义。

　　零上和零下是一对反义词，表示以0℃为标准的两个具有相反意义的量。区分＋3℃和－3℃所表示的意义。

　　4. 说出下列各数表示的意思。

　　－21℃表示（      ）；37℃表示（        ）。

　　5. 你会表示温度吗？

　　【设计意图】

　　从生活中的具体相反意义的量入手，结合学生的经验自己想办法来表示这样的量，引出正数和负数。