B. Let‘s make.

　　1. 选择情境，讨论内容

　　学生可以根据A项材料，也可以根据前面步骤3讨论的内容或教师展示的情境，自行选择一个情境，同桌讨论如何写安全提示语。

　　2. 画图写话

　　学生自己画出情境图，并写上相应的安全提示语。

　　Tips：

　　1. 建议让学生课下完成绘画的任务，课上只交流展示。

　　2. 还可以进行一个班级或年级的安全规则展览或是与学校的安全教育主题结合，出一期英语安全教育宣传板报。

　　3. 学生可以以小组为单位合作完成作品。例如：有的学生出思路、有的学生画情境、有的学生写文字。

　　C. Let’s sing.