出示信息栏的内容：

　　小卖部里有10包薯片。

　　每包薯片5元。

　　小卖部里话梅的包数是薯片的2倍。

　　[来源：学科网]

　　小结：我们要从那么多信息中选择合适的信息，排除多余的信息，根据信息和信

　　息之间的联系，提出数学问题。

　　三、总结

　　小朋友们今天学会了根据数学信息编数学问题了，你们真棒，生活中也有很多信息可以让我们编数学问题，老师 现在就看到了一个，（师当场举例）其实数学就在我们身边数学问题就在生活中，只要大家善于观察，认真思考，你一定能成为爱动脑筋的小问号的。课后，大家可以找找我们教室里的数学信息，编成数学问题，让你的好朋友来解答，好吗？

　　四、作业

　　课后找找我们教室里的数学信息，编成数学问题，让你的好朋友来解答。

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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