1.教师：人们一分钟能做多少事?

　　2．学生交流查找的资料：工人、农民、解放军、清洁工……一分钟能做的事情。

　　3.开展主题班会《利用一分钟》。7.一分钟能做什么？

　　［教学板书］

　　一分钟

　　［教学反思］

　　阅读教学一定要重视读，要让学生带着问题读书，边读边展开合理想象，感受阅读乐趣，享受阅读生活，增强阅读能力。老师可在教学中努力创设读的情境，增强读的趣味性，引导学生在读中感知，在读中感悟，在读中理解，在读中生疑，在读中释疑，不断提高阅读效果，实实在在地进行情感与价值观的引导。本课的教学，老师可引导学生结合课文、联系生活实际体会时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

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