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  • 多音字 藏:埋藏c ng 西藏z ng 盛:茂盛sh ng 盛ch ng饭盛 尽: 尽jǐn管 尽j n情 打:打dǎ仗 一打d 便: 方便bi n 便pi n宜 缝:缝f ng纫 缝f ng隙 有关危急时刻的词:生死攸关 千钧一发 一触即发 品质的词:沉
  • 北师大版五年级语文上册第七单元知识点(3) 《 诺曼底 号遇难记》【法国】雨果 , 四次大雾 描写的句子,说明(天气的恶劣,为写海难埋下了伏笔,暗示后文的 诺曼底 号遇难并不是船长的责任。) 危急时刻:乘客 惊恐
  • 重点课文内容: 1.《圆明园的毁灭》一课,首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。最
  • 生字词 1.易错音 不可估量(li ng)灰烬(j n)瑰(guī)宝 玲珑(l ng)剔(tī)透绷(běng)得紧紧的 嗖(sōu)磨(m )盘坠(zhu )入骨髓(suǐ) 沉着(zhu )豪迈(m i) 2.易错字 玲珑剔透蓬莱宏伟侵入瑰宝眺望崎岖 3.多音字 绷
  • 人教版五年级语文上册第七单元知识点(3) 重点词句 1.重点词: 不可估量(二声): 估量 是推算、计算的意思。 不可估量 是说圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。 玲珑剔透: 玲珑 ,精致灵巧; 剔透 ,剔除多余的部
  • 苏教版五年级语文上册第七单元知识点(1) 23、林冲棒打洪教头 一、多音字。还h i ( 还有) 解jiě(理解) 禁jīn( 禁不住) 朝(zhāo朝阳) 还hu n( 还书) 解ji (押解) 禁(j n 禁 止) 朝ch o(朝代) 二、根据课文内容填
  • 苏教版五年级语文上册第七单元知识点(2) 一、多音字:闷m n (闷得慌) 供gōng (提供) 载z i(运载) 应ying (应该) 闷mēn(闷热) 供g ng (供佛) 载zǎi(记载) 应ying(答应) 二、填空。 1、课文选自《儒林外史》第一
  • 苏教版五年级语文上册第七单元知识点(3) 黄鹤楼送别 一、填空。 1、课文二、三自然段写 话别 。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情,两人间的深厚友情,两人的依依惜别之情。 2、这是一篇 文包诗 ,前三段写李白
  • 知识盘点 1.赏析通过想象描写场面的句子。 2.品味典型句子的艺术魅力,学会仿写句子。 3.摘抄优美语句,并体会语句所表达的思想感情。(比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问) 4.体会从几个方面描写情况的句子,赏析
  • 破解重难点 1.赏析通过想象描写场面的句子 名师指点:作者展开想象,写出了场面的大气魄。 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭注缠住漫天雨网
  • 介绍修改病句的方法,修改常见的病句 常见病句病因 A.成分残缺。B.搭配不当。C.重复累赘。 D.词序不当。 E.自相矛盾。 F.关联词搭配不当。 标点符号 1.本册省略号的用法 (1)用于列举的省略 瓦特发明了蒸汽机,爱迪
  • 人教版五年级语文上册第八单元知识点(1) 词 远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 漂浮 选举 骑兵 高潮 次序光明磅礴拟定 地域 殉职 奔赴 尊重
  • 对词语的理解 万水千山:这里的千、万都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。 等闲:平平常常的意思。逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。 五岭:指五座山岭,即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭
  • 句子 把反问句改陈述句 1、 我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗? 我们如果没有老百姓的支持, 就没有今天的局面 。 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。
  • 《走遍天下书为侣》 【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。 【中心思想】表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书
  • 重点课文内容: 《古诗三首》 【主要内容】 《泊船瓜洲》 全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在
  • 重点课文: 《鲸》 《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点,进化过程,种类和生活习性等方面的知识。 这篇文章层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺
  • 重点课文内容: 《钓鱼的启示》 1《钓鱼的启示》中,我得到的启示: 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 终生的启示是: 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到
  • 第五单元 遨游汉字王国 1 分为 有趣的汉字 和 我爱你,汉字 两个板块 2 写错别字的成因 :(1)同音混淆:如,再、在,等。(2).形近搞混:如,已、己等。(3).多笔少画:酒、洒;(2)多竖少竖,如,候、侯;(3)多撇少撇,
  • 人教版五年级上册语文期末常考知识:第六单元 第六单元复习 17地震中的父与子 主要内容: 有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救
  • 人教版五年级上册语文期末复习重点难点:第七单元 《圆明园的毁灭》 1《圆明园的毁灭》一课,首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格
  • 第八单元 《七律 长征》 1、 回顾全诗句意,感悟思想感情。 《七律?长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义
  • 1 8单元近义词 惧怕 恐惧 急切 迫切 鼓励 鼓舞 主张 主意 通顺 流畅 贯通 贯穿 环绕 缠绕 感叹 感慨 忽略 忽视 亲切 亲热 呐喊 呼喊 模仿 仿照 偶尔 偶然 稀罕 稀奇 漂泊 漂流 秉性 性格 姿态 姿势 欣赏 观赏 干涸
  • 教版五年级下册语文杨氏之子知识点讲解 10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。 C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,
  • 人教版五年级下册语文晏子使楚知识点辅导 11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 A课文主要内容:春秋末期,晏子出使楚国
  • 《打电话》 A本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术 B这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 语文学习并不难,只要大家合理使
  • 《再见了,亲人》 A节选自魏味谁是最可爱的人》 B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国
  • 【原文】 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: 善哉,峨峨兮若泰山! 志在流水,钟子期曰: 善哉,洋洋兮若江河! 伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终
  • 【原文】 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰: 我以日始出时去人近,而日中时远也。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂(y ),此不为远者小而近者大乎?
  • 【原文】 《七步诗》 曹植 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急? 附: 【现代《七步诗》】 是后人所改 【三国 魏】 曹植 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何
  • 【原文】 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 【注释】 选自《王右丞集笺注》鸟鸣涧:鸟儿在山中鸣叫。河流名。 涧:两山之间的小溪。 闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。 桂花:木
  • 【原文】 浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽⑵短浸⑶溪,松间沙路净无泥⑷。萧萧暮雨⑸子规⑹啼。 谁道人生无再少⑺?门前流水尚能西⑻!休将白发⑼唱黄鸡⑽。 【注释】 1.蕲水:古县名,即今湖北
  • 【原文】 石灰吟① 千锤万凿出深山②, 烈火焚烧若等闲③。 粉骨碎身全不怕④, 要留清白在人间⑤。 【注释】 ①石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。 ②千锤万凿:无数次
  • 【原文】 竹石 郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 【注释】 竹石:扎根在石缝中的竹子。 咬定:比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样。 立根:扎根,生根。 原:本来,原
  • 【原文】 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 【注释】 1,这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。 2,生气:生机勃勃的局面或指发怒;因不合心意而不愉快。这里指生
  • 1. 这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以 美丽 为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。 2. 对句子的理解。 ①她的报告使全场震惊,物理学进

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