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  • 我小孩自上初中以来,其他方面都蛮好,就是在学习上遇到问题时总不爱问老师,上课也不积极回答问题,偶尔被抽起来回答问题,也是吱吱唔唔,前言不搭后语的。讲了她不知多少次,可就是不见什么起色,学习成绩也渐渐往
  • 现在来回答开始时提到的问题:孩子多大岁数时才能放手让他自己去选择?在多大范围、多大程度上进行选择?曾经看过一个电视访谈节目,节目中的父亲遇到了一个难题。他给儿子买了一辆将近1000元的自行车,第二天这辆车
  • 独生子女的家庭,孩子很少承担家务。教育专家提醒,家长这样做对孩子的成长是不利的。让孩子从承担一些家务做起,逐渐培养孩子的责任心,可以让孩子更懂事。郑州市淮河东路小学校长邓霞表示,培养孩子做家务,要注意
  • 小西的父母最近很苦恼,上小学的孩子最近看上了一个上千元的玩具,凭着父母及老人平时的溺爱,每天都在家里闹,而且要求每天的零花钱增加到20块,而他们夫妻都是月薪两三千的普通工人,根本没办法满足孩子的要求。随
  • 童言无忌,孩子有时会无意中说出:我妈妈常说你懒得像头猪。这会伤害别人的自尊心。更为严重的是,孩子会觉得父母为什么当面一套,背后一套。这样,孩子会渐渐看不起父母,两代人的关系恶化往往由此而起。不可泄露别
  • 孩子总有一天是要自立于社会,自立于人生的,如果能从小培养孩子自己的事情自己做,自己的东西自己管,自己的生活自己安排的自我管理习惯,就能增强孩子行动的独立性,目的性和计划性,这对于孩子今后生活的幸福和成
  • 处于3~6岁年龄阶段的孩子,心理过程的随意性很强,自我控制能力较差,常常一件事没做完又想着做另一件事,显得做事杂乱无章,缺乏条理。孩子应养成做事有条有理的好习惯,这种习惯的养成与父母的教育是息息相关的。
  • 孩子学习习惯不好,家长不可一味责怪孩子,首先应该反省一下自己,很多时候是家长的不当言行造就了孩子的不良学习习惯。昨日,在武汉市少年儿童图书馆举办的本报家长学堂上,武汉市优秀青年教师、武昌区实验小学教师
  • 老师的重视老师的重视在家长的概念中和在幼儿园教师的概念中是不同的。从家长的角度和眼光来看,老师的重视与否大致是指以下三方面:1、家长问孩子比赛你参加了没有?节目表演你有份吗?等问题,然后从孩子简短的回
  • 越来越多的家长认识到保护和发展儿童创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研
  • 在日常生活中,很多父母经常犯爱心错误,往往表现得太勇敢、太能干,他们一切为了孩子,为了孩子做一切,过分照顾,过度保护孩子,满以为会取得令人羡慕的成效。但这样做恰恰事与愿违,因为这违背了儿童成长的发展规
  • 美国哈佛大学研究人员对456名青年的生活进行调查研究,结果发现,不论智力、家庭收入、种族背景或教育程度如何,那些童年时参加劳动的人比那些不劳动的人生活得更愉快。?我国一位教育专家也对中国孩子进行过调查,同
  • 据报载,江西省某小学为了使学生口袋里的零花钱不乱花,办了个儿童储蓄所。该校在储蓄所开了户头的学生竟达90%,全校1000余名学生,存款额达4万多元。小银行成了大银行,教师们始料不及。这个纪录后来多次被别的调查
  • 高招1:零用钱策略从小就可以给孩子一些零用钱,但是当他做错事的时候,必须受到扣钱的惩罚。如果孩子实在很顽皮,当月的零用钱扣光甚至要倒扣时,你可以让他先欠着钱,然后拿他最喜欢的玩具作为抵押。一直到下月发
  • 父母的言传身教是家庭教育的重要手段;潜移默化是家庭教育的最大特点。1、广泛的群众性从数量上看,家庭遍布于整个人类社会。每个家庭都是一个独立的教育场所,每个家长都承担着教育子女的义务。社会上有多少个家庭
  • 许多家长经常抱怨,自己的孩子记性不好,学过的东西记不住,或者平时记得好好的,一到考试就忘了。许多人认为,记忆力是天生的,是父母给的。其实,记忆力是可以通过训练来提高的。虽然从理论上讲,人的记忆潜力无穷
  • 老绅士总是在天寒地冻时,用拐杖打破孙子房子的玻璃。生于忧患,死于安乐!有个词叫英国绅士。我在英国念过书,英国的男人,很讲究这个。二次世界大战的时候,德国人轰炸伦敦,市民都往防空洞里跑。一到防空洞门口,
  • 有个17岁男孩的妈妈说我的孩子特别傻什么都不懂所以我必须替他洗衣服,替他打扫卫生,替他像这个妈妈一样,不少父母总把孩子捧在自己的掌心里但孩子却渴望拥有一片自己的天空,不喜欢家长强加在自己身上的关怀。心理
  • 由于我并不常住上海,而女儿能把自己养活下来都了不起了,所以我根本就不敢去指望她能照养好其它的活物,因此这棵仙人掌当我不在上海家时就是棵孤儿树。然而让人惊讶的是这棵孤儿树却活得兴高采烈,每年五月份到九月
  • 儿童如果在幼年时期有打鼾问题,即使日后停止打鼾,他们青少年期的学习能力仍然会受到影响。一份研究报告表明,研究者发现中学成绩处于班级最后1/4的学生和最好1/4的学生相比,其幼年时发生频繁大声打鼾的比率为后
  • 内省智能是个人自我了解,分析反思的能力,即建构正确的自我知觉的能力。5/6岁是孩子自我意识发展的重要时期,也是提升内省智能的重要时期。在此阶段,孩子经常会有这样的疑问:我从哪里来?我是谁?我的五官有什么
  • 注意力不集中,易分心,是所有孩子的共性。年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟,12岁的孩子自然更短,最多不会超过3分钟。然而,有些孩子的情况更糟,几乎片刻不
  • 每个人都会犯有过失,但过失可以教给你的,却是你在任何地方都不可能学到的。然而,唯恐犯错的心理往往使人们不去尝试新事物或承担风险。父母们往往想知道,怎样教会孩子们对待过失。这里有五位儿童问题专家提供他们
  • 你怎么这么不争气,我怎么就生了这么笨的孩子?在孩子遭遇失败时,家长这样的训斥很可能会导致孩子自暴自弃。教育专家指出,即便在孩子失败的时候,家长也不要吝啬称赞,否则将会让孩子误入歧途。上海市家庭教育研究
  • 记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6
  • 当妈妈很倒霉,你必须多爱孩子,不能多爱自己,因为孩子是依靠爱而走向成长、走向独立的、走向人生。爱是孩子独立的前提,独立是孩子被爱的结果。为什么我们大多数的母亲做不到这点?因为我们也没有长大,也在渴求爱
  • 孩子正处于生长发育时期,有与成人不同的心理生理特征,掌握适合孩子的数字,对于培养教育孩子很有必要。如:书写的时间:67岁不超过10分钟;810岁不超过15分钟;1112岁不超过17分钟;1315岁不超过25分钟;1617岁不超
  • 孩子之间有种天然的亲和力,他们喜欢在一起游戏,但在游戏中常常出现各自游戏、互不干扰的局面,或互相攻击,争抢玩具的现象,这都是由于孩子年龄小,缺乏社会交往经验造成的。因此,教给孩子们一些友好交往的技能是
  • 1.家长应该认真倾听孩子的问题。无论孩子的问题,是属于对一些事物不认识而问这是什么?、那是什么?,还是属于要究其根源问为什么?、怎么回事?家长都要耐心地听完,如果听不明白,可以让孩子重复一遍。这个年龄的孩子
  • 有些家长,一味地给孩子挑错,即使孩子再怎么努力,在他们的心目中,孩子都是一无是处,总能挑出孩子的错误和不足。比如,孩子学习已经很努力了,考试成绩全班第二,他们马上会说,人家怎么能第一,你怎么不能第一!
  • 电视在我国大中城市已经相当普及,以后会更加普及。电视对成人及儿童的影响都较大。对儿童的智力发育的影响主要有以下几个方面:1)占用了儿童大量的时间:如果儿童用太多的时间看电视,势必会减少地与家人的感情交流
  • 过家家不只是孩子的游戏而已,其实它可以帮助孩子变成一个有创造力的思想者和好的学习者。让孩子们在恰当的玩具和玩耍中获得万博体育app:的想象力吧!孩子们的玩具太多了!商场里琳琅满目,到底玩什么样才真正能激发孩子的创
  • 对于压力重重的家长,和日程排得满满当当的孩子来说,有一条消息可以成为他们的抚慰剂:美国儿科学会十月的一份报告显示,儿童健康发展真正所需的是万博体育app:美好的玩耍时光。自由玩耍助孩子创造力发展由玩耍(freeplay)
  • 孩子的创造性思维一直都是最宝贵的东西,那么,应该怎么激励孩子的创造性思维呢?这里给出一些建议:1、有问不必答,鼓励孩子自己寻找的乐趣。从心理学的角度讲,好奇心是人对自己不了解的事物感到新奇而有兴趣进行探
  • 一个孩子的母亲,因孩子把她刚买回家的一块金表当新鲜玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。给孩子一个破坏的空间不料,这位老师却幽默地说:恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。这个母
  • 每个孩子都有创造力,人的创造潜力与生俱来。对孩子来讲,创造潜力人皆有之。日本著名创造学家恩田彰认为,这种幼儿的创造性,对别人未必是新颖的创造,但对孩子自身却是前所未有的,是一种自我实现的创造性。它虽然

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