6~12岁孩子父母必读_小学家长必须了解的知识点_奥数网_新万博体育下载

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2010-02-22立规计——用合理的规则让孩子学会自控

二十八、立规计用合理的规则让孩子学会自控。孩子的自控能力较差、而家长不要这样、不要那样的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自
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2010-02-22劝和计——让孩子与老师相互包容

二十七、劝和计让孩子与老师相互包容。老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会，这时家长就要担任和事佬的角色，帮助双方消除矛盾、误会，互相理解、互相包容。让孩子照样尊敬老师，老师继续爱护孩子。
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2010-02-22防微计——别让孩子的小毛病变成大问题

二十六、防微计别让孩子的小毛蹭成大问题。生活中，孩子有时会有一些小毛病，比如霸道、无礼、懒惰等等，这时候家长就要注意了，问题虽小，但也要严管，防微杜渐，否则这些小毛病会变成大问题，那时候家长再想让孩子
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2010-02-22伴教计——在参与中教出好孩子

二十五、伴教计在参与中教出好孩子。如果父母能够参与孩子的生活，多抽时间陪伴孩子做一些事，那么不但可以增进亲子感情，还可以鼓舞孩子，同时父母还可以对孩子多一些了解，这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常
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2010-02-22训俭计——帮孩子克服骄奢之气

二十四、训俭计帮孩子克服骄奢之气。现在孩子都是家里的小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，花钱大手大脚，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应理直气壮
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2010-02-22攻防计——先给孩子打好“预防针”

二十三、攻防计先给孩子打好预防针。兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好预防针，提高孩子的免疫力，让孩子少走弯路，少犯错误。
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2010-02-22尊子计——让孩子与父母贴得更近

二十一、尊子计让孩子与父母贴得更近。亲子间之所以出现冲突矛盾，往往是因为父母对孩子不够尊重，使孩子心怀恐惧、不满，拉开了彼此的距离。其实孩子也需要尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。
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2010-02-22疏导计——让孩子由对立变成合作

二十、疏导计让孩子由对立变成合作。大禹治水的成功之处在于疏而不在堵，父母也可以从这种方法中得到启示。在教育孩子时太过专制只会引起孩子的逆反，让孩子跟你对着干，但如果采取明智、开放的疏导策略，孩子就会愿
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2010-02-22熏陶计——在生活中给孩子好的影响

十九、熏陶计在生活中给孩子好的影响。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通过讲故事等方式，培养孩子健康的兴趣爱好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以让
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2010-02-22训诫计——让孩子认识错误、改过自新

十八、训诫计让孩子认识错误、改过自新。孩子就是孩子，会不断地出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能姑息的。必须对孩子进行合理、有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误，即使是再宽大
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2010-02-22容过计——让孩子在错误中学到万博体育app：

十七、容过计让孩子在错误中学到万博体育app：。生活中，孩子总难免有些过失、错误。有的是无意，有的是有意的。如果孩子所犯过错的性质不是很严重，那么家长就不妨给予宽容、谅解，这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错
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2010-02-22虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉

十六、虚拟计让孩子产生我很棒的自我感觉。日本教育家铃木镇一说：有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。用虚拟的手段，给孩子制造一个我很棒的
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2010-02-22点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途

十五、点拨计巧妙地提示孩子自觉走向正途。絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到
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2010-02-22赏善计——让孩子在赞美声中进步

十四、赏善计让孩子在赞美声中进步。教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好
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2010-02-22鼓励计——给孩子不断进取的力量

十二、鼓励计给孩子不断进取的力量。孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。
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2010-02-22倾听计——认真了解孩子的感受

十三、倾听计认真了解孩子的感受。每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟
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2010-02-22样板计——父母要给孩子当好第一任老师

十一、样板计父母要给孩子当好第一任老师。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
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2010-02-22包容计——让孩子感受父母无条件的爱

十、包容计让孩子感受父母无条件的爱。孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个拥有包容心的孩子。
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2010-02-22制冷计——给自负的孩子“泼冷水”

九、制冷计给自负的孩子泼冷水。自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用制冷的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正
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2010-02-22处罚计——让孩子正视自己的错误

八、处罚计让孩子正视自己的错误。教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。
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2010-02-22纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能

七、纵容计让孩子在淘气中开发潜能。一些父母抱怨自己的孩子太淘气是破坏狂，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着纵容孩子的淘气和破坏行为，并借
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2010-02-22放手计——培养孩子自己的事情自己做

六、放手计培养孩子自己的事情自己做。不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能
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2010-02-22授挫计——给孩子一个体验失败的机会

五、授挫计给孩子一个体验失败的机会。美国教育家卡乐尔.桑德堡说：顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母
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2010-02-22冷淡计——让孩子有一点自控能力

四、冷淡计让孩子有一点自控能力。今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处
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2010-02-22诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭

三、诱导计帮孩子跨过厌学的泥潭。几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只
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2010-02-22补强计——让孩子由自卑变自信

二、补强计让孩子由自卑变自信。美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了补强法则。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人
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2010-02-22扮弱计——让孩子扮演一次小大人

一、扮弱计让孩子扮演一次小大人父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾
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2010-02-22家长必读的“五心”教育法则

众所周知，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家长如何当好老师呢？总结来说要有五心：爱心、信心、细心、耐心和恒心。一、爱心是实施婴幼儿素质教育的基矗父母爱孩子有两种，一种是严爱、关爱；一种
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2010-02-22家长如何纠正孩子任性的坏习惯

家长如何纠正孩子任性坏习惯，可以参考以下几点：①不予理睬孩子发脾气的目的就是为了引起父母的注意，从而实现自己的心愿。因此，父母可以视而不见，让孩子闹腾。当孩子闹腾够了，见父母还是不理睬自己，就会感到这
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2010-02-22教育家办学需要最高力量推动

一个人就是一部传奇，一个人就是一座丰碑，一个人就是一个时代，这是民国诸多教育家共有的特点。他们有如擎天巨柱，撑出民国教育的灿烂星空。没有这样的真教育家，教育就是失败的教育。于此不难理解，为什么温家宝会
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2010-02-22全国财政教育经费今年有望占GDP4%

本报讯（记者郭少峰）教育部在今年的年度工作要点中表示，今年要促进全国财政性教育经费占GDP比例4%目标的实现。教育部官方网站日前公布了2010年年度工作要点。2006年，全国人大审议通过了《国民经济和社会发展第十
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2010-02-22由霍懋征离去引发话题孕育教育家需怎样土壤？

我国著名教育家霍懋征与世长辞，在她60年从教生涯中留下的精彩篇章与隽永格言，已成为人们心中永不熄灭的一盏明灯。回望历史，中国教育家的身形如同座座丰碑。20世纪初，以蔡元培、陶行知、梅贻琦等为杰出代表，中国
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2010-02-22教育家办学需要最高力量推动

一个人就是一部传奇，一个人就是一座丰碑，一个人就是一个时代，这是民国诸多教育家共有的特点。他们有如擎天巨柱，撑出民国教育的灿烂星空。没有这样的真教育家，教育就是失败的教育。于此不难理解，为什么温家宝会
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2010-02-22对“坚强男孩”不能止于赞叹

在赞赏性围观之后，还必须省思坚强男孩背后社会保障制度的缺失，并通过各种可行的方式弥补这种缺失。近日，网友发帖称一个11岁男孩每天顶着寒风，在街道边摆地摊卖书挣点钱，帮爸爸妈妈减压，供自己和5岁的弟弟念书
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2010-02-22从网“瘾”到网“创”的进步

许梦醒近日，中国青少年网络协会在北京发布中国青少年网瘾报告（2009）。本次数据调查结果显示，目前我国城市青少年网瘾群体约占青少年网民14.1%.中国青少年网络协会秘书长郝向宏表示，中国青少年网络协会将在社会各
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2010-02-22热帖：新吉祥三宝（教师版）

谨以此文献给辛勤工作在教育战线的同行们爸爸％！太阳下山能够回家了吗？不行！星星出来了你还在哪啦？在学校！那怎么加班费也不发？做贡献啦！再累也是白干就是教师的一家！妈妈％！所有学生都能教得好吗？那我都成
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