计算并观察下面的题。

　　6÷3=2

　　60÷30=2

　　600÷300=2

　　6000÷3000=2

　　（1）从上往下观察，被除数有什么变化？除数有什么变化？商呢？

　　（2）从下往上观察，被除数有什么变化？除数有什么变化？商呢？

　　（3）你发现了什么规律？

　　小组讨论交流，说一说自己的看法。

　　（4）学生汇报小组发现的规律，教师板书：在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。

　　（5）强调：

　　A.要同时乘或除以一个数。

　　B.乘或除以的数要相同。

　　C.同时乘或除以的这个数不能是0。