二、合作探究，学习乘加和乘减

　　1、引导学生观察主题图。

　　小朋友从画面上你能收集到那些信息和同桌交流一下。

　　2、引导提出数学问题，解决问题

　　你能提出一个数学问题吗？

　　一共坐了多少人？

　　3、这个问题你会解决吗？

　　想一想可以怎样列式？

　　根据学生回答板书

　　3＋3＋3＋2

　　3×3+2

　　4×3-1

　　教师小结。乘加或乘减的算式都是先做乘法，然后再做加减法。

　　[设计意图]引导学生思考用不同方法进行解决问题，在解决问题的过程中领悟乘加或乘减法的运算顺序，学会计算。