4. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

　　B. Let’s sing.

　　o借助唱英文歌继续复习巩固本单元重点词句，并提高学习兴趣。

　　1.看一看，猜一猜

　　o告诉学生他们将学习一首有关小动物捉迷藏的歌曲。

　　o请学生观察“开篇页”的挂图，问学生What animal do you see？ 引导学生回答I see a ... 根据学生所说看到的动物，如cat，教师再指着图中的小动物追问：A cat？ 并引导学生回答Yes./No.

　　Tip：活动中，为了向学生渗透A cat？ 教师可用“表示疑问”的形式来激起学生再度思考，也可以用故意指错动物等方法来帮助学生强化记忆。

　　2. 学唱歌曲

　　o播放歌曲录音2-3遍，请学生仔细听录音。

　　o教师带领学生逐句学唱歌谣。注意节奏和发音。