让学生掌握i和i-e组合的发音规律，能根据发音快速拼读单词。

　　教学准备

　　单词卡片，课件

　　教学过程

　　1.Warm-up

　　课件播放字母歌，帮学生回忆并复习辅音字母的发音。

　　2.Presentation

　　(1)教师：问候导入。

　　(2)分组：This is Group

　　1.(贴单词中含i的火车头)This is Group

　　2.(贴单词中含i-e的火车头)If you did very well.I will give you a word.Who has more apples；who is winner？

　　(3)复习i的发音