（3）教师让学生听“Listen and colour”的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出对应的指示语，做到“眼到、手到、口导、心到”。

　　（4）检查，核对答案

　　（5）学生观察go up the ladders， go down the ladders，游戏规则，每组选一名同学参加比赛，每到一个位置正确说出相应的单词或句子，最先到达终点的为赢家。

　　3 趣味操练 (Practice)

　　（1）游戏：I’m lucky. 教师拿出准备好的文具图片和信封，把图片放在信封中。学生进行猜单词。

　　（2）学生将准备好的小丑图拿出，让他们将小丑的身体各部分的颜色换成他们自己喜欢的，描述小丑。

　　4 课堂评价 (Assessment)复习1-3单元单词。

　　板书：

　　Recycle 1

　　What‘s in the bag？

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