1.听录音（模拟李中和张阳妈妈打电话的声音）请学生说说，发生了什么？

　　2.观察课文插图，说说李中和张阳妈妈是如何对话的，同桌之间分角色模拟对话。

　　3.情境表演：张阳找自己的同学李中。

　　（1）同桌同学合作完成。

　　李中：喂，您好！

　　张阳妈妈：喂，你好！请问（   ）？

　　李中：阿姨，您好！我是（   ）。请问（   ）？

　　张阳妈妈：（   ）。

　　李中：谢谢！

　　……

　　提示：通过同桌合作，知道打电话时，要把自己想问的内容说清楚，让对方听明白。

　　（2）交流展示：请一组同学上前展示。

　　提示：同桌互换角色打电话，了解打电话和接电话时要注意说清楚，听明白。

　　（3）试着评价。

　　根据学生评价，教师相机板书：说清楚、听明白、有礼貌。

　　（4）师生合作：教师扮演张阳妈妈，学生扮演李中。

　　李中：喂，您好！

　　张阳妈妈：喂，你好！请问（   ）？

　　李中：阿姨，您好！我是（   ）。请问（   ）？

　　张阳妈妈：对不起，我没有听清楚，你能再重复一遍吗？

　　李中：好的，我再说一遍，（  ）？

　　……

　　注意：教师有意预设张阳妈妈没有听清楚李中的话，请李中再重复一遍。让学生明白，如果没有听清楚对方的话语，可以请对方再重复一遍。

　　师生评价，交流后小结：

　　（1）拨通电话后，先告诉对方自己是谁；

　　（2）打电话时，要把自己想问的内容说清楚，让对方听明白；

　　（3）通话过程中，正确使用礼貌用语；

　　（4）没有听清时，可以请对方再重复一遍。

　　板块三  学打各类电话，体验游戏乐趣

　　1.模拟一：约同学踢球。

　　（1）教师提供对话支架，同桌合作完成：

　　同学1：你好！请问（   ）？

　　同学2：你好！我是（   ），我想（   ）。（说清楚内容）

　　同学1：……     同学2：……

　　（2）学生表演展示，其余学生评价。

　　提示：教师提醒学生可以从说清楚内容及礼貌用语两方面评价。