1、    老师统计了上海市9月的天气情况（晴天18天，多云9天，下雨3天）。

　　①    晴天的天数是多云天数的几倍？ 

　　② 多云的天数是下雨天数的几倍？（独立完成）

　　全班交流。

　　自评：两题都对得☆，书写端正的得。

　　除了这两个问题，你还能再提一个类似的问题吗？怎么列式？

　　小结：看来，我们在解决问题时，一定要找到相对应的信息，才能正确地列出算式。

　　2、老师还想带大家去面包房里找找关于几倍的数学问题。

　　出示：

　　蛋挞（6个）       草莓蛋糕（3个）         面包（9个）

　　20元/盒            15元/盒                  5元/盒