制订学习计划，首先必须注意三个问题。

　　第一，明确所要达到的目标。比如：是要夯实基础，还是要提高答题能力;是要应付即将到来的一次会考，还是面向高考等远期目标。这一切，心里一定要有一个底。

　　第二，自身的定位。明确自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪儿，劣势在哪儿。

　　第三，时间的允许。最主要的应该是让学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

　　要充分地利用时间搞好学习，离不开制订计划和日程表。计划是指对学习的长期打算和安排，而日程表是指处理现在的学习任务较具体的逐日计划。

　　要制订学习计划，不仅要道循上面的一些甚本准则，还要体现如下一些具体要求：

　　1.要从实际出发，讲究实效

　　做什么都要讲求实效，量力而行。在订计划时，要充分考虑自己的实际能力和水平，突出重点。目标任务不要订得太高，否则还不如不订。对那些自己学起来感到吃力的学科，可以多分配一些时间;对自己不大困难的，则相对少花点时间。

　　2.要和老师的教学同步、协调

　　计划的目标是为了提高学习效率，是为了帮肋自己学习，因此要处处与老师的教学配合协调、同步，只有这样才会促进自己的学习。

　　3.要张弛有度，留有余地

　　计划毕竟是一种设想，并不等于现实，在付诸实施的过程中，还可能会受到各种各样的突发情况的影响，因此要留有适度、灵活机动的时间，做到张弛有度。

　　4.要留有适当的休息时间

　　人的大脑活动是有一定限度的：用长了就会产生厌倦、疲劳的感觉，效率就会降低，如果在安排时间表时一点休息时间也没有，那么连续学习两小时，就会出现厌烦、注意力不集中和对学习内容不满的情绪。所以在安排时间时，应设计出相应的休息时间。总的说来，在学习25-35分钟后，中学生在学习40-50分钟后，即应休息一会儿，休息时间可确定在5分钟左右。太长了也不好，否则会使学习劲头丧失，不利于继续学习。

　　需要注意的是，脑力劳动的疲劳不同于体力劳动的疲惫，它主要是对学习厌倦和兴趣不足，而不是真的无法继续下去。所以，休息时间不必太长，变换一下活动方式、身体姿势，或到外面散散步，听听音乐，唱唱歌等，都是很好的休息。

　　在具体订计划前，不妨先参考成绩好的同学在进行各项学习活动时所用的时间，这样就能帮助自己成功地制订一个学习时间表。