部编版一年级语文下册文具的家第二课时教案

　　第二课时

　　教学过程达标检测一、观察图片，训练想象，培养习惯

　　1.出示文具卡通图片，假如你就是文具中的一员，你会想些什么？说些什么？

　　2.先自己想，再做交流，鼓励学生说出与众不同的想法，引导学生自主表达。5.你的铅笔盒里都有哪些文具？

　　二、联系实际，结合课文，自我教育

　　1.出示课文中妈妈的话。指名学生朗读。

　　2.听了妈妈的话，贝贝是怎样做的？她做得对吗？（学生自由回答）

　　（1）说说你们的妈妈有说过这样的话吗。

　　（2）你有没有认真听妈妈的话呢？

　　3.联系实际，自我教育。

　　（1）翻翻自己的小书包，说说里面有哪些小伙伴。

　　（2）说说你的小伙伴们都好吗？它们有家吗？它们的家干净整洁吗？

　　（3）学生自由回答，推选说得最好的学生作总结。6.文具的家是（）。

　　A.书包B.文具盒

　　C.贝贝的家7.妈妈告诉贝贝要怎样做，文具才不会丢？