第二课时

　　一、复习旧知，导入新课

　　1．听写词语：好玩很大当时口音听讲才行许多

　　2．导入新课。

　　今天我们继续学习一篇课文，它的题目叫？(齐读课题)

　　这节课，我们就继续跟着作者一起感受玩耍的快乐吧！

　　二、课文研读，突破重难

　　1．学习第1节。

　　(1)朗读指导："一个人"要重读，突出一个人玩的快乐。"正好""当然还有"要重读，表现一个人可以玩的游戏很多。

　　(2)全班一起来读读第1节中游戏的名字，把表示动作的字涂上颜色。

　　明确：折、踢、跳、搭、看、画、听。

　　(3)思考：一个人的快乐在哪里？

　　明确：这个时候，没有人打扰我们，可以静静地玩耍。一个人自由自在地游戏，真快乐！

　　(4)讨论：你一个人在家时干什么？除了课本上提到的活动，能不能再给我们推荐一个你最喜欢的游戏？

　　明确：滑旱冰、弹钢琴、滚铁环等。