五、总结评价，体验成功：

　　指导学生总结学习的收获，体验成功的喜悦。

　　设计意图：让学生自我评价，既能梳理所学的知识，又可以培养他们的反思意识。

　　五、评价和反思：

　　数学教学中，要从学生已有的知识以及学生熟悉的生活情境出发，这是新大纲中所强调的。遵循新大纲的理念，从生活实际引入，使学生在观察和操作中，形成表象，建立概念。引导学生在探索中发现和总结出计算长方体和正方体表面积的方法，不但调动了学生学习的积极性，更有助于学生形成探索性学习方式，培养创新意识。

　　例1：做一个微波炉的包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？

　　长0.7米，宽0.5米，高0.4米

　　上下面：长×宽×2

　　前后面：长×高×2

　　左右面：高×宽×2