第三单元

时间:90分钟 满分:100分 得分:

一、用“ ”画出词语的正确读音。

玻璃(bo? li bo? li?)

端详(dua?n xia?ng rui? ya?ng)

沐浴(mu? gu? mu? yu?)

摔跤(shua?i jia?o shua?i jia?o)

二、看拼音,写词语。

qi? ma? bi? me?n ji?n qia?n

( ) ( ) ( )

fe?ng xia?n qi? mia?o re? nao

( ) ( ) ( )

三、选词填空。

清新 清脆

1.几响( )的锣声,划破了村庄的宁静。

2.早晨的空气十分( )。

芬芳 芳香

3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着( )。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的( )。

四、写出诗句中加点字词的意思。

1.飞入菜花无处寻 寻:

2.意欲捕鸣蝉 欲:

3.绕池闲步看鱼游 闲步:

4.我来施食尔垂钩 尔:

五、根据本单元课文内容填空。

1.《宿新市徐公店》是宋朝诗人 写的,《所见》是清朝诗人 写的。

2.柳笛和榆钱是 (季节)的 和食物。

3. 书堂,瀑泉垂地三千丈;孔明祀庙, 参天四十围。

六、课内阅读。

吹糖人(节选)

一个糖人一个 。 们凭借想象,讲述糖人的趣事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的 先吃,掏钱的 又让别人先吃,推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的 拿起糖人,端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。

1.这段话写的是 们 。

2.画“ ”的句子说明了 。

3.哪句话写出了 们之间互相谦让?用“ ”画出来。

4.“谁也不想咬碎这个糖人”说明了什么?

七、 。

月光下的童年

又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。

记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间 ,我每晚便在 声中入睡,多么惬意和快乐!

幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心用双手一捂,然后,小心翼翼地捉起来。借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。

1.用“ ”画出“我”捉蛐蛐的句子。