林文采的个子不高，说话带着很浓的广东口音。采访她是在她到昆明来讲萨提亚模式亲子关系课上。

　　林文采来中国讲这个课程已经有6年了，她觉得中国父母最大的特点就是太过焦虑。“因为只有一个孩子，照顾过头了，对孩子天性的发展不是好事。”

　　面对听课父母们一个又一个的问题，她建议做父母的对孩子应该是做力所能及的，而不是竭尽所能的事。人是有欲望的，付出越多，希望得到的回报就越多。孩子做不到父母所期望的，父母就会焦虑，孩子就会更加焦虑。

　　“我们应该做有安全感的父母。”她说，如果孩子想要更好的生活，会自己去努力。如果父母不去批评的话，孩子可以活得很快乐。

　　养大4个孩子的母亲

　　如果不是林文采自己爆料，是很难看得出她是4个孩子的母亲。讲课中，她还让台下的家长们猜，一个家庭最理想的状况，有几个孩子？

　　当家长们回答，2个或3个时，她笑称，是像他们家一样，4个孩子。这样，孩子社会化比较快，大大小小一起睡，一起玩，大家都觉得很好。

　　林文采的这种特殊身份，孩子的教养问题，自然成了学员们好奇的对象。曾经有一次，林文采的儿子去听她的亲子课，一个家长就问他：你们的妈妈是怎么教养你们的？

　　她儿子回答：妈妈像狮子一样教养我们，把我们推到山谷里自食其力。

　　林文采带着点自豪的语气跟家长们分享：“我的孩子有内向、外向，到现在为止，还没听到过孩子跟我讲过反对的话，没有说过，妈妈你怎么……不记得他们有顶撞过我，我有时候会开玩笑说，你们太乖了，顶撞我一下嘛，看看是什么滋味。”说着自己都笑了起来。

　　生命如同种子，如果种子要长得好，需要吸收阳光、水分、空气，开花结果，绽放生命。人也一样，人所展现的生命力取决于生理、心理营养。

　　林文采是不相信有叛逆孩子的，只要父母给了孩子足够的生理营养和心理营养，孩子是不会有什么问题的。

　　林文采认为父母一定要做到“三个不做”。不说伤害孩子自尊的话，不羞辱他，不增加孩子的焦虑。妈妈很焦虑，孩子也会焦虑的，表示他不够好。

　　林文采说，一般心理营养足够的孩子有去爱和接受爱的能力，可以独立自主，自己为自己负责，会追寻价值感。“因为我非常忙，很早去电台做节目，做咨询多，生完孩子才完成心理学学业，还在马来西亚写了7本书，孩子还是我自己养大的。”

　　所以，当有人问她，是怎么养大孩子时，她这么回答：在生理营养足够的情况下，只做心理营养一件事情。“我除了讲课，平时在家话不多，每次都是孩子跟我讲，妈，你再多讲一些嘛。”

　　对于几个孩子的成长情况，林文采说：“我也不知道怎么说自己的孩子优秀不优秀，唯一好的一点就是觉得他们都是自信的、快乐的，且爱的能力是足够的，也印证了我的理论。”

　　林文采说，她在家里基本上是不生气的，唯一做的就是说“我不喜欢，我不高兴”，但是不发飚，让孩子知道家里是有地雷的，不走地雷就行了，让孩子们知道妈妈是很安全的。

　　不可缺位的父亲角色

　　林文采说，孩子在四五岁时，有了一个新的我。这个新我需要知道自己是怎样的一个孩子，他需要别人的肯定、赞美和认同。

　　妈妈能够做得最多的是培养孩子的安全感，但培养孩子的新我，爸爸起了更重要的作用。一个爸爸会在3方面影响孩子：孩子的价值观；孩子的自我形象；性别认同。

　　林文采说，和爸爸关系好，孩子的底气就很足。相信“我能够重新再来”的孩子再糟糕也糟糕不到哪里去。

　　“中国的父爱缺失很严重的，因为我们的每一个父亲都是被沉默寡言的父亲养大的，不会表达爱。中国马上要面对的大问题就是80后做父母，他们不懂怎么做父母，而且他们的父母好多也非常愿意帮他们养孩子，都是靠爷爷奶奶，这怎么行呢？”

　　林文采祖籍广东，父亲在上个世纪50年代末期，因为家里很穷到了马来西亚。“去之前，是听说到马来西亚很容易生存。这里常年是夏天，常年是27度，一两套衣服就可以过一年，每个人的物质需求就非常简单。中国人来到这里后，很勤劳，到父亲的时候家里做了个小工厂，生活慢慢好了。”