教学目标：

　　1、进一步巩固两位数加减两位数、一位数的计算方法

　　2、培养学生认真计算、仔细检查的学习习惯。

　　3、提高计算准确性

　　4、培养学生学习数学的兴趣

　　教学重点：进一步巩固两位数加减两位数、一位数的计算方法是教学的重点

　　教学难点：提高计算的准确性

　　教具准备：口算卡片

　　教学过程：

　　复习口算：

　　30+5045-2084-5084+3

　　7+2046-336-664+20

　　60-1072-5037-738-6

　　38-1064-2063-272-2

　　第十三课时

　　教学内容：两位数加减一位数、整十数（不退位口算练习）

　　教学目标：

　　1、使学生进一步掌握两位数减一位数、整十数的口算方法

　　2、提高计算准确性

　　3、培养学生思维能力

　　教学重点：掌握两位数减一位数、整十数的口算方法

　　教学难点：提高计算速度与准确性

　　教具准备：口算卡片

　　教学过程：

　　一、复习

　　教师出示口算卡片，请学生说出得数

　　37-458-3053-4024-3

　　66-2048-571-5097-70

　　其中37-4和66-20要求学生说说计算过程

　　二、巩固练习

　　1、独立完成下列计算题

　　56-347-499-985-469-5

　　56-3047-4099-9085-4069-50

　　订正后教师问学生：“每组上下计算方法有什么相同和不同”

　　2、填空

　　要求每位学生独立完成，完成后指名订正答案

　　被减数

　　93

　　76

　　84

　　65

　　减数

　　30

　　4

　　80

　　5

　　差

　　14141-8-50

　　3、数学游戏

　　老师可以指定某一组按座位顺次到黑板前写得数，答案都对为胜利，老师可以适当给予鼓励。

　　⑴、卡片上的每个数减去2得多少？减去20得多少？

　　63

　　45

　　56

　　28

　　77

　　⑵、 每张卡片上下两个数字相加得多少？相减得多少？

　　45

　　72

　　37

　　50

　　86

　　70

　　64

　　55

　　3

　　20

　　20

　　40

　　3

　　30

　　4

　　2

　　三、 课堂作业

　　1、比一比，卡们谁算的又对又快

　　2、

　　⑴、小明从家到学校，再到少年宫，共走多少米？

　　⑵、小明从家到学校比从家到少年宫少走多少米？

　　⑶、小明从学校到少年宫，再回家，一共走多少米？

　　3、小熊投篮

　　4、摘苹果游戏

　　5、找规律画图

　　6、观察后写算式

　　7、买衣服