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二年级语文期末测试卷

2009-07-12 23:29:20     

  [卷首寄语]小朋友们:这学期很快就要和我们说再见了。在这个学期中,你一定又学到了不少新知识,增长了许多新本领吧!今天,就是我们收获的时候了!请你认真、仔细地答题,别忘了把字写端正哦!

  一、看我露一手。(5%)

  fán   nǎo    jiāo   ào     ɡù    zhí    xīn  shǎnɡ    fèi   ténɡ

  二、火眼金睛。(12%)

  泳  咏  勇     消  梢  捎     晴  睛  清    创  抢

  敢   树                凉    冻                 灭    眼

  歌                 带         天          先          造    游

  三、生字家族集合。(12%)

  例:包   苞(花苞)雹(冰雹)饱(吃饱)跑(跑步)

  尚      (       )    (       )    (       )    (       )

  争      (       )    (       )    (       )    (       )

  四、连线找朋友。(8%)

  险峻的      老虎            王二小        为中华之崛起而读书

  嫩绿的      乌龟            江  凡        放牛郎

  凶狠的      山峰            于  连        自救小英雄

  糊涂的      小草            周恩来        保住布鲁塞尔城

  五、词语积累。(8%)

  1.写出几个表示数量多的词。

  2.照样子写词语。

  黑

  白—                粗—                冷—

  苦—                  吞—

  六、错字诊所。(3%)

  1、女祸看到人们受苦受难,心痛及了,发誓要休补好残破的天空。

  2、我绞尽恼汁也想不出这个问提的答案,真苦脑!

  七、创作大王。(9%)

  (!)风儿吹来,树叶哗啦啦响,就像                        。

  (2)              在天空中                              。

  (3)虽然                         ,但是                    。

  八、课文传真。(16%)

  1、朝辞白帝彩云间,                       。两岸猿声啼不住,

  。这是     朝诗人         写的古诗 《           》 。

  2、站在         脚下仰望,好          呀,一座          的屏!时时吹来            ,把它吹得如烟,如雾,如尘。

  3、在“远行”这个主题单元,我们学习了一个成语故事 《           》。这个成语中有一对意思相反的词语,它们是    和      。学了这个故事,我懂得了                                                            。

  五、开心阅读。(12%)

  好妈妈

  妈妈是小儿科的医生。每天总是早晨六点去上班,晚上八点才回家。

  一个星期天,忽然响起了敲门声,我赶快去开门,原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈正在家里休息,立刻从屋里走了出来,笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说:“医生,我的孙子病了,想请您去……”妈妈还没有等老伯伯说完,就像战士接到命令似的,忙说:“好!我们快走吧!”我一听急了,赶快说:“妈,今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴,不让我说下去。

  就这样,妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好,她心里总是想着生病的孩子。

  1、在带点字的正确读音下面画上横线。(2%)

  着急(zhe   zháo )    像战士接到命令似的(shì   sì )

  嘴巴(zuǐ   zhuǐ )    急忙(mán   mánɡ )

  2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词,并写在括号里。(3%)

  立即(      )    突然(       )      赶紧(      )

  3、填空。(3%)

  妈妈去给孩子看病,这天是星期(    ),妈妈正在家里(      ),而且她自己正(          )。

  4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4%)

  。

  六、看图写话。(15%)

  要求:请仔细观察图画,展开想象,写一段话。

  提示:1、秋天,苹果熟了。兔妈妈、小白兔、小灰兔各带着一件工具来到

  什么地方?干什么?

  2、谁的办法好,为什么?结果怎样?

  题目:收苹果

  [卷末寄语]小朋友们,你已经完成了这次的测试,别忘了再仔细检查一遍。

  祝你取得好成绩!
 

来源:网络

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