教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。

　　3、激发立志探索大自然奥秘的感情。

　　教具准备：

　　多媒体课件。

　　一、复习导入：

　　1、通过上节课的学习，你知道哪些动物之间互惠互助？

　　2、这三组小动物的故事很有意思，让我们先来学习蜜獾和导蜜鸟的合作情况。

　　二、讲读第二段：

　　1、蜜獾和导蜜鸟在什么事上互助呢？打开书，请一个同学读第2自然段。

　　2、它们合作捣毁蜂巢，各自能得到什么好处呢？

　　3、这就是它们互惠的一面，那它们怎样互助呢？

　　4、导蜜鸟凭什么能发现野蜂的巢？

　　它又怎样传信号给蜜獾呢？

　　5、蜜獾得到信号后怎么做呢？

　　6、导蜜鸟目光敏锐，能发现蜂巢，蜜獾听觉灵敏，能听到信号，去捣毁蜂巢。它们配合默契，真是太聪明了，让我们齐读。

　　7、戴上自己做的头饰，找到小伙伴，表演一下导蜜鸟和蜜獾的互惠互助。

　　8、谁愿意来表演？

　　9、太精彩了！了解了蜜獾和导蜜鸟的合作，你们还想了解谁和谁的互惠互助？

　　10、请大家按自学要求再次合作。

　　11、小小组学习。