一年级下册 识字4 教案

　　一、 激趣导入，引入新课

　　1、 夏天就要到了，在这美丽的季节里，小动物发生了那些有趣的事情呢？我们一起去看看吧。

　　2、 看图说话，请你仔细观察，小动物们在做什么？你还在什么地方见过它们。（课件演示，指名回答）

　　二、 读儿歌，识生字

　　1、 小动物们多可爱啊，有一首儿歌就写了这些小动物的有趣活动，这就是我们语文课本上的识字4，你愿不愿意自己读读？在读的过程中要是遇到了困难，你怎么办？（可以借助拼音读准字音，或者是向老师同学请教。）

　　2、 学生快速读课文。

　　3、 这些字你们认识吗？出示卡片：展、运、网

　　指名读字，组词，

　　展：谁能用动作比比蜻蜓展翅的动作？

　　运：你用什么办法记住它？

　　网：谁能到黑板上为我们简单的画一张网？你还知道什么网？

　　4、 我们一起合作来读儿歌，小组里一人读一行，听的同学要注意听字音是否读准。

　　5、 指名读。

　　6、 男女生比赛读。

　　7、 在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。

　　学生画出小动物的名字，不认识的同桌互相学习。

　　你都画了那些词？谁画的和他一样？