每年秋季开学前，由于未达到入学年龄，像小鹏这样回到幼儿园“复读”的情况不在少数。为了让孩子“公平”，部分家长对学校软磨硬泡，最后选择交赞助费将孩子送进小学，少则缴数千，多则上万元。
　　“妈妈，怎么同学们都上小学了，我还要读学前班？”今年9月1日开学的第一天，看着昔日的同伴蹦蹦跳跳进入新教室，自己却成为幼儿园“复读生”的小鹏不禁向妈妈哭诉。妈妈不得不告诉他：你差两个月才满6周岁，还没到入学年龄。
　　每年秋季开学前，由于未达到入学年龄，像小鹏这样回到幼儿园“复读”的情况不在少数。教育部日前传出消息，目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑”，学校在优先保障年满6周岁儿童入学的前提下，可考虑接收将满6周岁的儿童入学。
　　新规可不可行？记者昨日走访了有关各方。
　　家长
　　或者“复读”或者缴钱
　　记者从本市多所幼儿园获悉，幼儿园大班孩子“复读”现象并不少见。
　　“主要是由于还没到入学年龄，小学不收。”渝中区实验幼儿园一位老师介绍，每年秋季开学，幼儿园都会有近10个孩子不得不回来“复读”。
　　“晚几天就得等一年，实在想不通。”家长刘雪军认为，因为年龄门槛回幼儿园“复读”，不仅耽误孩子上学的时间，而且容易挫伤孩子的学习积极性。
　　为了让孩子“公平”，部分家长对学校软磨硬泡，最后选择交赞助费将孩子送进小学，少则缴数千，多则上万元。
　　学校
　　不提倡学生提前入学
　　从事小学教育的老师，对学生提前入学则大都持反对意见。
　　渝中区中山小学校长陈敏说，现在的孩子，智力发育比较早，学前教育也比较丰富，应该说，智商上是完全没问题的。但还没满6周岁的孩子，在心理或者身体承受能力上还欠缺，比如有的手指关节发育不完全，长时间写字会感觉很累。因此，学校对要求提前入学的孩子，一般都建议回幼儿园再读1年。
　　南岸区珊瑚实验小学一年级班主任陈老师说，自己从事教育事业8年来，还没有教过5岁入学的学生。“一方面，不满6岁的孩子承受不住学习的压力，而且，孩子也应有一个美好完整的童年。”她认为，孩子最恰当的入学年龄应该是6岁半。
　　幼教老师
　　应对儿童做入学测试
　　今年才5岁多一点的小妍是幼儿园里的“明星”，父母都是博士生，良好的学前教育让她已能识1000余个汉字、会背近百首唐诗，一年级的汉语拼音、加减法都基本掌握了，但今年秋季去小学报名还是不收。
　　“我觉得入学年龄应该因人而异，尤其是要看他们在幼儿园最后一年的发育情况，包括语言能力、身体协调能力、对事物的接受能力等，然后作出判断。”小妍的爸爸胡先生表示，如果自己的孩子跟其他同龄孩子没有明显差别，就建议可以上学。
　　针对这种智商发育超前的“小月份孩子”，一些长期从事幼儿教育的老师提出建议，入学时学校可安排一些测试，如果他们的身体和心理完全具备上学的能力，应该为他们提供入学的机会。
　　专家
　　切忌“拔苗助长”
　　市教委基教处有关负责人介绍，过去在小学入学年龄规定上存在一定弹性，但伴随新修订的《义务教育法》的实施，本市严格执行“年满6周岁才能入学”的规定，而且在有关部门对义务教育进行执法检查时，小学年龄不符规定将涉嫌违反《义务教育法》。
　　该负责人称，目前并未收到教育部相关部门关于入学年龄的新的解释，因此是否在入学年龄规定“放口子”，将会非常慎重。“应该说，小学入学年龄，可以推迟，但不能提前。”
　　市中小学保健所副所长曹型远表示，早教盛行的今天，家长盲目地过早对孩子进行知识和技能训练，有些5岁左右的孩子已经学完了一年级的所有内容，有的还参加了绘画班、跳舞兴趣班，由此家长觉得自己的孩子够聪明、有天赋，认为孩子具备了接受义务教育的条件。可实际上孩子学到的那点知识和能力是家长提前强化培养的结果，与孩子本身的身心智力发展没有太大关系。
　　他建议，孩子上学切不可盲目求早，宁愿打好基础，也不要“拔苗助长”。

论坛链接：http://bbs.eduu.com/viewthread.php?tid=254571&extra=