近日，市教育局举办的家庭教育公益报告会首次走进社区。某教育局局长在报告中语出惊人：“我们曾经做过一次调研，在各种培训班补习文化课的孩子，其中只有三分之一的会有效果，三分之二的孩子没有效果甚至会出现负效应。”

　　局长在报告中讲到一个例子：他在省城一小学调研时，随机抽调了一个小学三年级的女孩问道：“你星期六、日两天都干什么？”孩子的回答让他大吃一惊。孩子告诉他，星期六、日两天她得上4个不同的培训班，每半天一个。他问孩子：“你觉得辛苦吗？”孩子回答说：“不是辛苦，是太辛苦了！”随后，马兆兴又在另一所学校问了一个五年级的男孩子。那孩子告诉他，他从星期一至星期五得上两个培训班，星期六、日两天两个。

　　他引导与会的家长说，人才是分层次的，我们不能期望每一个孩子都能考上北大、清华，那是不现实的，我们应该“针对孩子的实际情况，设定切合实际、合理的目标，要不会出现许多问题。”他说，其实现在许多家长给孩子报培训班都是在盲目地跟风，“你旋我，我旋你，最后旋成了一股子歪风。”他坦言说，从这个学期开始，省城推行的周三无书面作业制度“遇到了很大的阻力，绝大部分的阻力都来自学生家长。”